|臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試每日一練做題啦！

        博傲小編整理分享“1月12日|臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試每日一練做題啦！”內(nèi)容如下，希望可以幫助大家鞏固復(fù)習(xí)相關(guān)考點(diǎn)！

1.醫(yī)患交往障礙在醫(yī)生方面的原因可能是 

A.醫(yī)療技術(shù)不過(guò)硬 

B.只看病不看人 

C.以科研價(jià)值衡量病人 

D.以物質(zhì)利益確定醫(yī)患關(guān)系 

E.以上都是 

2.醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，醫(yī)患關(guān)系應(yīng)特別注重哪種水平上的交往 

A.技術(shù)水平 

B.非技術(shù)水平 

C.言語(yǔ)水平 

D.非言語(yǔ)水平 

E.以上都是 

3.根據(jù)求醫(yī)的決定權(quán)，可將求醫(yī)行為分成 

A.主動(dòng)型、參與型、強(qiáng)制型 

B.主動(dòng)型、指導(dǎo)型、合作型 

C.主動(dòng)型、被動(dòng)型、強(qiáng)制型 

D.參與型、指導(dǎo)型、合作型 

E.參與型、被動(dòng)型、強(qiáng)制型 

4.由病人的家長(zhǎng)、家屬或他人作出求醫(yī)決定的求醫(yī)類型是 

A.主動(dòng)型 

B.被動(dòng)型 

C.強(qiáng)制型 

D.顧慮型 

E.合作型

1.【正確答案】E 

【答案解析】醫(yī)患交往障礙在醫(yī)生方面主要是四個(gè)選項(xiàng)中提及的，在病人方面主要是疾病造成的情緒問(wèn)題。

2.【正確答案】B 

【答案解析】技術(shù)水平和非技術(shù)水平。二者相互依賴、相互影響，都十分重要。但在傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式下，許多醫(yī)護(hù)人員忽視了非技術(shù)水平的交往和相互作用的意義，如只關(guān)心病人的體征而不愿傾聽(tīng)病人的與疾病無(wú)直接關(guān)系的訴說(shuō)，這種“非人性化”傾向必然會(huì)妨礙良好醫(yī)患關(guān)系的建立，影響診治效果，因此要加強(qiáng)非技術(shù)水平上的交往。

3.【正確答案】C 

【答案解析】人的行為是受意識(shí)支配的，求醫(yī)決定的作出，可能是患者本身，也可能是他人或社會(huì)。據(jù)此我們可以把求醫(yī)行為分成以下三種類型：主動(dòng)求醫(yī)型、被動(dòng)求醫(yī)型、強(qiáng)制求醫(yī)型。

4.【正確答案】B 

【答案解析】自我意識(shí)尚未發(fā)育成熟的未成年人、意識(shí)喪失或缺乏自知能力以及體質(zhì)虛弱的老人等患者，需由患者家長(zhǎng)、家屬或他人作出求醫(yī)決定而產(chǎn)生求醫(yī)行為，都屬于被動(dòng)求醫(yī)型。

        以上內(nèi)容由博傲小編為您整理，關(guān)注博傲教育掌握更多2022年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、備考干貨、報(bào)考政策等內(nèi)容。