2023年中醫(yī)助理醫(yī)師考試中醫(yī)基礎理論考點復習-五行學說

        2023年中醫(yī)助理醫(yī)師考試中醫(yī)基礎理論考點復習-五行學說博傲小編精心整理，如下：

        五行學說是中國古代的一種樸素的哲學主義思想，屬元素論的宇宙觀，是一種樸素的普通系統(tǒng)論。五行學說認為：宇宙間的一切事物都是由木、火、土、金、水五種物質(zhì)元素組成，自然界各種事物和現(xiàn)象的發(fā)展變化都是由這五種物質(zhì)不斷運動和相互作用的結果。天地萬物的運動秩序都要受五行生克制化法則的統(tǒng)一支配。

　　五行學說用木、火、土、金、水五種物質(zhì)來說明世界萬物的起源和多樣性的統(tǒng)一。自然界的一切事物和現(xiàn)象都可按照木、火、土、金、水的性質(zhì)和特點歸納為五個系統(tǒng)。五個系統(tǒng)乃至每個系統(tǒng)之中的事物和現(xiàn)象都存在一定的內(nèi)在關系，從而形成了一種復雜的網(wǎng)絡狀態(tài)，即所謂“五大行系”。五大行系還尋求和規(guī)定人與自然的對應關系，統(tǒng)攝自然與人事。人在天中，天在人中，你中有我，我中有你，天人交相生勝。五行學說認為大千世界是一個“變動不居”的變化世界，宇宙是一個動態(tài)的宇宙。

        五行學說是說明世界永恒運動的一種觀念。一方面認為世界萬物是由木、火、土、金、水五種基本物質(zhì)所構成，對世界的本原作出了正確的回答;另一方面又認為任何事物都不是對立的、靜止的，而是在不斷的相生、相克的運動之中維持著協(xié)調(diào)平衡。所以，五行學說不僅具有唯物觀，而且含有豐富的辯證法思想，是中國古代用以認識宇宙，解釋宇宙事物發(fā)展過程中相互聯(lián)系法則的一種學說。

　　中醫(yī)學把五行學說應用于醫(yī)學領域，以系統(tǒng)結構觀點來觀察人體，闡述人體局部與局部、局部與整體之間的有機聯(lián)系，以及人體與外界環(huán)境的統(tǒng)一，加強了中醫(yī)學整體觀念的論證，使中醫(yī)學所采用的整體系統(tǒng)方法進一步系統(tǒng)化，對中醫(yī)學特有理論體系的形成起了巨大的推動作用，成為中醫(yī)學理論體系的哲學基礎之一和重要組成部分。隨著中醫(yī)學的發(fā)展，中醫(yī)學的五行學說與哲學上的五行學說日趨分離，著重用五行互藏理論說明自然界多維、多層次無限可分的物質(zhì)結構和屬性，以及臟腑的相互關系，特別是人體五臟之中各兼五臟，即五臟互藏規(guī)律，揭誓機體內(nèi)部與外界環(huán)境的動態(tài)平衡的調(diào)節(jié)機制，闡明健康與疾病、疾病的診斷和防治的規(guī)律。

　　(一)五行的基本概念

　　五行，是指金、木、水、火、土五類物質(zhì)的運動。它是用來闡述事物之間相互關系的抽象概念，具有廣泛的涵義，并非僅指五種具體物質(zhì)本身。五行學說是以五種物質(zhì)的功能屬性來歸納事物或現(xiàn)象的屬性，并以五者之間的相互滋生、相互制約來論述和推演事物或現(xiàn)象之間的相互關系及運動變化規(guī)律。

        凡具有生長、升發(fā)、條達舒暢等作用或性質(zhì)的事物，均歸屬于木;凡具有溫熱、升騰作用或性質(zhì)的事物，均歸屬于火;

　　 凡具有承載、生化、受納作用的事物，均歸屬于土;

　　凡具有清潔、肅降、收斂作用的事物，均歸屬于金;

　　凡具有寒涼、滋潤、向下運行的事物，均歸屬于水。

　　五行學說用于五行之間的生、克關系來闡釋事物之間的相互關系，認為任何事物都不是孤立的、靜止的，而是在不斷的相生、相克的運動中維持協(xié)調(diào)平衡的。這一學說在中醫(yī)學的應用，主要是以五行的特性來分析研究機體的臟腑、經(jīng)絡、生理功能的五行屬性和相互關系，以及闡釋它們在病理情況下的相互影響。因此，五行學說在中醫(yī)學中既用作在理論上的闡釋，又具有指導臨床的實際意義。

　　(二)五行學說的基本內(nèi)容

　　一是在以五臟為中心的基礎上，通過經(jīng)絡以聯(lián)系全身，說明人體的整體性，并通過自然現(xiàn)象的觀察與醫(yī)學實踐聯(lián)系到五方、四時等，說明人與自然界的統(tǒng)一性?！端貑?陰陽應象大論》：“在天為風，在地為木，在體為筋，在臟為肝，在色為蒼，……在變動為握，在竅為目，在味為酸，在志為怒。”醫(yī)療實踐證明，怒可以傷肝，肝病患者有易怒、頭暈、目眩、抽搐以及筋和眼的一些癥候，采用治肝的方藥或針灸肝經(jīng)的穴位，能收到效果。

　　二是用五行的生、克和相乘、相侮等理論以闡釋五臟之間的互相依存、互相制約的關系，與陰陽學說貫通一氣，可以認識到一些防治疾病的道理?！额惤?jīng)》：“造化之機，不可無生，亦不可無制。無生則發(fā)育無由，無制則亢而為害，必須生中有制，制中有生，才能運行不息，相反相成。”《素問.五行大論》：“氣有余，則制己有勝，而侮所不勝;其不及，則己所不勝，侮而乘之，己所勝，輕而侮之。”

　　(三)五行學說的意義

　　自古以來，中國先賢把五行理論巧妙地運用于醫(yī)學領域，以五行辯證的生克關系來認識、解釋生理現(xiàn)象，盡力適應自然規(guī)律以養(yǎng)生，努力掌握人體運行機制以防病、治病，取得了無比豐富的經(jīng)驗和

成果。

　      1、事物的五行屬性歸類

        (1)歸類法：事物的五行屬性是將事物的性質(zhì)與五行的特性相類比得出的。“木曰曲直”：曲，屈也;直，伸也。曲直，。即能曲能申之義.木具有生長、能曲能.伸、升發(fā)的特性。木代表生發(fā)力量的性能，標示宇宙萬物具有生生不已的功能。凡具有這類特性的事物或現(xiàn)象，都可歸屬于“木”。“火曰炎上”：炎，熱也;上，向上?；鹁哂邪l(fā)熱、溫暖、向上的特性?；鸫砩l(fā)力量的升華，光輝而熱力的性能。凡具有溫熱、升騰、茂盛性能的物或現(xiàn)象，均可歸屬于“火”。

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