2019年兒科主治醫(yī)師考試復(fù)習(xí)誤區(qū)值得警惕

　　復(fù)習(xí)對于備考兒科主治醫(yī)師是極重要的，合理的復(fù)習(xí)才能提高考試成績。有些人復(fù)習(xí)不當(dāng)，可能會走不少彎路。2019年兒科主治醫(yī)師考試復(fù)習(xí)誤區(qū)值得警惕，關(guān)于復(fù)習(xí)誤區(qū)小編整理如下：

　　1、盲目追求復(fù)習(xí)技巧：

　　很多兒科主治醫(yī)師考生會在備考時借鑒別人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗及技巧，但是最終的效果卻差強人意。其實，每個人的生活情況與基礎(chǔ)都不一樣，建議考生備考時結(jié)合自身情況制定復(fù)習(xí)計劃，在復(fù)習(xí)的過程中總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善，才能達(dá)到高效復(fù)習(xí)的備考效果。

　　2、盲目做題，采用題海戰(zhàn)術(shù)：

　　題海戰(zhàn)術(shù)是會有一定的效果，但是對于基礎(chǔ)較差的考生來說醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)整理，很容易造成混淆知識點的效果，從而打消信心。建議考生結(jié)合書本聽課，課程復(fù)習(xí)完成一遍之后，根據(jù)考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，錯題再查書更正，理解錯題的知識點以及考試方式，從而達(dá)到舉一反三的效果。

　　3、不加思考記憶：

　　不加思考記憶也就是平時所說的死記硬背，很多兒科主治醫(yī)師考生在復(fù)習(xí)的過程中都會出現(xiàn)這種狀況，每天看著課本，機械記憶。這并不是一個好的現(xiàn)象，相對來說長時間的機械記憶會讓人感到枯燥、乏味，容易讓人對考試產(chǎn)生害怕的感覺，失去信心，所以不加思考的記憶不可取，大家謹(jǐn)記!

　　關(guān)于兒科主治醫(yī)師考試復(fù)習(xí)誤區(qū)，相信讀者有一定認(rèn)識。考生朋友復(fù)習(xí)時要注意方式方法，多掌握知識點保證考試質(zhì)量是復(fù)習(xí)關(guān)鍵。

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