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十、“用心不專”型
導師在其學術生涯的開始階段往往是比較專注的。隨著其學術地位的上升,就容易受到龐雜事務的干擾,從而分散精力。我想提醒年輕導師不要喪失“學術前行”的精神支柱。在逐鹿學術前沿時不要盲目跟風。導師自己如果不夠了解,又沒有足夠的精力去研究,對學生的指導就不會很中肯。
研究中還要注意干與枝的關系、磨刀與砍柴的關系。導師要時刻把握研究方向,準確區(qū)分研究中的主要問題和次要問題。對年輕的導師而言,年輕時要打好學術底子,待閱歷深厚后再做戰(zhàn)略科學家。
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